一年级数学玩具教学反思

一年级数学玩具教学反思,一年级数学玩具教案

小学一年级数学上册《求一共有多少的实际问题》教学反思在上一册教材中，学生已经初步理解了加法的含义，并应用加法解决过一些简单的实际问题。本节课要求继续教学用加法计算“求原来有多少的实际问题”，不过这些问题的现实背景稍微复杂一些，条件和问题的叙述顺序与学生熟悉的思考路径不甚一致，数量关系也更加隐蔽。《...
admin 2024.07.08 30浏览 0

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