小学科学比较水的多少的教学反思

小学科学比较水的多少的教学反思,比较水的多少课堂实录

《物质在水中是怎样溶解的》教学设计与反思这一课选用溶解实验的典型材料，高锰酸钾，让学生通过仔细观察描述高锰酸钾溶解于水的过程，想象食盐在水中溶解时可能出现的变化，形成“溶解”的描述性概念。学科概念：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。本节课...
admin 2024.08.22 16浏览 0

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