中国石拱桥教学设计与反思

中国石拱桥教学设计与反思,中国石拱桥教学简案

落实“教、学、评一致性”教研活动方案校本教研以教研组、备课组为校本教研实体和中心，要通过开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动等形式，努力提高校本教研的针对性和实效性。外部评价是指由教育行政主管部门的人员，如教研员、评价专家、学校领导、教务人员以及教师同行等不参与课堂教学活动的评价者对教师...
admin 2024.04.19 68浏览 0

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