燕子妈妈笑了教学反思,燕子妈妈笑了课文教案

一年级《燕子妈妈笑了》课文

小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。

语文s版一年级下册第16课《燕子妈妈笑了》课文 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈问小燕子：你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子长得一样不一样？小燕子飞去了，回来说：妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。燕子妈妈说：不错。

因为燕子妈妈对小燕子的表扬鼓励，所以小燕子高兴；因为小燕子的观察一次比一次仔细，对冬瓜和茄子的异同越来越清楚，所以燕子妈妈才满意地笑了。《燕子妈妈笑了》 是北师大版一年级下册第七单元的一篇主题课文。文章体裁是一篇童话故事。

看看小燕子妈妈，她满意地笑了。 以小组为单位说一说，议一议，燕子妈妈为什么会满意地笑了？ 全班交流讨论。

讨论：为什么小燕子第一次、第二次没发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺，而第三次却发现了吗？这时燕子妈妈笑了，你知道这是为什么吗？从中你明白了一个什么道理？再读课文后小结：观察事物要认真、仔细。

《一次比一次有进步》优秀教案

1、小结：燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。学了这篇课文，我们懂得了只有认真、细致地观察，才能了解事物的特征。

2、《一次比一次有进步》优秀教案1 教学目标： 认识“次、瓜、燕、什、么、样、得、再”等12个生字，会写“回、片、皮”3个字。 正确、流利地朗读课文。 理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。 教学重点： 认字和朗读课文。

3、问：为什么妈 妈说小燕子一次比一次有进步呢？提示：妈 妈一次一次让小燕子去看冬瓜和茄子，第一次小燕子看到冬瓜和茄子大小不同，第二次发现它们颜色不同，第三次通过仔细观察发现他们的一些细节也不同。

4、《一次比一次有进步》是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。教学目标：比鲜？13个生字，会写3个生字。闭？确、流利地朗读课文。

《燕子妈妈笑了》教学设计第一课时

讨论，为什么小燕子第三次回来后，燕子妈妈才满意地笑了？集体反馈，教师小结：小燕子对冬瓜和茄子的观察一次比一次认真，一次比一次仔细，他对冬瓜和茄子的不同之处也越来越清楚，所以最后，燕子妈妈满意地笑了。看来，这真是一只做事认真的小燕子。

出示练习题目：笑了。学生自由地说一说。追问：---为什么笑了？（学生根据实际，回忆生活中的事例说一说）教师板书课题、指导朗读：燕子妈妈笑了。

小燕子发现冬瓜和茄子有这么多不同，它是怎样对燕子妈妈说的`？你愿意读一读吗？找出小燕子说的话，用“﹍﹍”画出来，试着读一读。

《燕子妈妈笑了》教学反思?

1、《燕子妈妈笑了》一课讲的是燕子妈妈让自己的孩子三次去菜园观察茄子和冬瓜的区别。小燕子在妈妈的鼓励下，每次观察都有自己的新发现。这是一篇童话故事，故事性很强，收到了较好的学习效果。我利用两个谜语激发学习兴趣，导入新课。

2、这时燕子妈妈笑了，你知道这是为什么吗？从中你明白了一个什么道理？再读课文后小结：观察事物要认真、仔细。【设计意图：通过体会燕子妈妈的不同要求、不同的情感的变化，突出文章的重点，深化文章的主题，达到学以致用的目的。】拓展延伸。

3、认真听、认真看与认真做事的道理。根据查询显示：《燕子妈妈笑了》是一篇蕴涵哲理的童话，告诉我们做任何事情都要认真：认真听、认真看、认真对待完成的道理。《燕子妈妈笑了》讲述了燕子妈妈让自己的孩子多次前往菜园观察冬瓜与茄子的不同之处的故事。

4、《燕子妈妈笑了》《兔子小雪》2篇文章故事性极强，前者融自然常识和良好学习习惯在燕子妈妈和小燕子的对话中，后者渗透了良好的生活习惯在兔子和爷爷的对话中，有趣的对话使情境感十足，适合指导感情朗读。

5、燕子妈妈高兴地笑了。《燕子妈妈笑了》教案 教材简析：这是一篇童话故事。文章写的是小燕子在妈妈的指导下，通过三次仔细观察，发现冬瓜和茄子的不同之处。整篇课文充满童趣，语言浅显易懂，是一篇深受儿童喜爱的课文。

燕子妈妈笑了告诉我们什么道理

告诉我们一个深刻的道理：要认真地观察事物，细心地去发现，不能只是粗略地观察表面。

认真听、认真看与认真做事的道理。根据查询显示：《燕子妈妈笑了》是一篇蕴涵哲理的童话，告诉我们做任何事情都要认真：认真听、认真看、认真对待完成的道理。《燕子妈妈笑了》讲述了燕子妈妈让自己的孩子多次前往菜园观察冬瓜与茄子的不同之处的故事。

细心地去发现。燕子妈妈笑了告诉我们一个深刻的道理，要认真地观察事物，细心地去发现，不能只是粗略地观察表面。燕子妈妈笑了这篇课文是一个童话小故事，讲了燕子妈妈为了教会小燕子观察的本领，三次让小燕子到菜园里去看看冬瓜和茄子的不同。

总之，燕子妈妈笑了这个故事向我们传达了一个深刻的道理：在面对困难和挑战时，我们需要保持耐心和信心，勇敢地面对问题，寻找解决方法，并在失败中不断成长。只有这样，我们才能真正实现我们的目标，取得最终的成功。

因为燕子妈妈对小燕子的表扬鼓励，所以小燕子高兴；因为小燕子的观察一次比一次仔细，对冬瓜和茄子的异同越来越清楚，所以燕子妈妈才满意地笑了。《燕子妈妈笑了》 是北师大版一年级下册第七单元的一篇主题课文。文章体裁是一篇童话故事。

《麻雀的疑惑》的主要内容：麻雀妈妈太爱自己的孩子了，什么都自己挡，麻雀妈妈看到燕子的孩子勇敢大胆，产生了困惑，询问燕子妈妈的方法，受到了一些教育和启发，明白了一些道理。麻雀的疑惑 风来了，雨来了。