课堂提问心得,课堂提问心得怎么写

如何指导小学生进行课堂有效提问

小学生天性好玩，游戏、活动符合他们的认知结构与心理特点。教师在课堂上穿梭游戏、活动，能使原本枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。例如，在教“Is this your shirt？”一课时我把学生分成8个小组，每个学生分别准备一件漂亮的衣服（coat， T-shirt，…）。

这些问题的设计应当要符合学生的认识规律，循序渐近，由易到难，由浅入深，由简到繁，层层递进，使学生对知识的理解不断深入。相对难度大的问题可以分解成一系列由浅入深的小问题，使学生通过回答问题，逐步理解该词或句等，掌握语言点。提高英语课堂提问的有效性，是每位英语教师应当关注和重视的问题。

他们习惯了在课堂上被动地接受老师的知识讲解，把自己当成知识的接受器。个别学生存在心理障碍，即使有了问题也不愿或不敢向老师提出。作为一线的教师，我们应该重视培养学生提问题的能力，意识到提问题是培养创新精神的起点，提问题对于提高学生的阅读能的重要性。

在数学教学过程中，经常引导学生对本堂课所涉及的数学问题进行自觉反思，逐渐明确哪些问题是有价值的，哪些问题是无关紧要的，使以后提问更贴近所学数学内容，从而提高学生善于提出数学问题的能力。

诗意的、充满情趣的语文教育，缺乏了应有的魅力，从而导致了语文教学耗时多而收效小的尴尬局面。于是我们要认真审视、反思我们的语文课堂教学，注重课堂教学的实效性。注重人文教育，尊重个性。

那么怎样才能有效地进行小学科学课堂的提问呢？笔者认为可以从以下几个方面入手：课堂提问要贴近学生生活 课堂提问要贴近学生生活，要让生活中的真实情境成为《科学》课堂教学提问的重要资源。

小学数学新课改心得体会范文

小学数学新课改心得体会范文【一】 通过这次新课程标准的学习，我感受到这次课改绝不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。

密切数学与现实世界的联系，注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情景，以帮助学生理解数学、经历数学、感受数学与日常生活的密切联系、体验用数学的乐趣，让学生在研究现实问题的过程中学习、理解、和发展数学、全面提高学生的综合素质是新教材的突出特点之一。

心得一：小学数学课改心得体会随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式也随之发生着变化；以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。我们跟随新课改步伐实行了“目标”教学法，以目标教学统领课堂，构建高效课堂。

部编版小学数学新课标的心得体会1 开学前，我参加了县里组织的学习培训活动，感到收获甚多。现就这次的培训活动谈谈自己的一些心得体会。 理解新课程的基本理念，改变教学方法。 新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。

在教学中要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学”，“人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”。面对新课程改革，我们必须转变教育观念，真正认识到了新课改的必要性。

教师语文听课心得体会

教师语文听课心得体会1 这学期，我一共听了19节课，这些优秀课给我的教学工作带来了很大的帮助。不少课我现在还能回忆起来，比如邓颖芳老师的《早》、张冬香主任的《海伦凯勒》、张福新主任的《天游峰的扫路人》、袁红萍老师的《放小鸟》以及刘义明主任的《荷花》。

小学语文听课心得体会1000字（一） 近期，我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动，收获很多。

根据学校的部署，在缓和而又忙碌的工作中，我有幸听了裴丽芳老师的课。

语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。

小学语文听课心得感悟1 这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。作为一名教师，我深知自己在教学上还有许多不成熟的地方，教学工作中还有不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。