二上太空生活趣事多教学反思,部编版二年级下册太空生活趣事多教学反思

《太空一日》教学反思

1、学生也了解了杨利伟的基本情况，感受到了他作为第一个进入太空的中国人的伟大。第一次载人航天的成功，让学生感受到民族英雄杨利伟的可贵的品质，并希望今后好好学习，多关注祖国航天事业的发展，有朝一日也可遨游太空，为祖国争光。

2、本课教学重点之一是通过阅读课文，了解太空生活，激发学生热爱科学的热情，体会航天人的奉献精神。学生通过快速阅读，筛选主要信息，了解了文章的大致内容，梳理了文章的脉络，学习了如何解读标题。通过本课的学习，学生了解了杨利伟的基本情况，感受到了他作为第一个进入太空的中国人的伟大。

3、神秘的敲击声这一部分其实写了在太空中哪两个突发的、原因不明的、没有预案的情况现象？（1）都会产生一种本末倒置的错觉；（2）时不时会出现神秘的敲击声。

4、“意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了……在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。

幼儿园教案

1、作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2、幼儿园优秀教案 篇3 山东省高密市康成幼儿园 臧xx 电话：137916xxx 邮编：261xx 教材分析： 本课题主要学习序数1—5，了解序数的意义，通过拍手游戏导入，初步让幼儿接触序数1—5，讲述故事引导幼儿集体活动，教师示范讲解序数，初步感知序数的顺序性，再通过做游戏、动手操作等巩固复习。

3、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能大胆地和别人进行交谈。

4、作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园优秀教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园优秀教案 篇1 【活动目的】 感知和区分各种各样的声音，游戏中体验声音的产生和传播，激发幼儿对声音的兴趣。

5、[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。 （四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

人教版七下《太空一日》教学设计与反思

飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。文章写作特点 思路清晰，层次分明，惊险迭出。全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。

所以，要想让教学更有效、更高效，教师应该站在一定的高度俯瞰文本，处理好了教学内容“厚”与“薄”的关系、“深”与“浅”的问题、“取”与“舍”的问题，才可能在课堂上“吹尽黄沙始见金”。

到现在已经有24人到达过月球，12人登上了月球表面，将来人类还要登上其它星球。 书中还描述了航天员在太空的生活和工作，总之每件事都受到失重的影响，他们会漂浮在舱中飞来飞去！真想体验一下，那是什么感觉。

《太空一日》讲述了杨利伟进入太空的所经，所历，所见，所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。

《太空一日》主要讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。《太空一日》是人教版七年级下册语文书（2017年春季修订版）新选入的课文[1] ，[2] 这篇课文选自杨利伟的《天地九重》。

小学二年级语文《阿德的梦》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《阿德的梦》原文 阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢阿德拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。外婆出现在电话的屏幕上。

本人所教初一（20）班是个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，语文基础较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章空洞。 教学设想 研究考试大纲，加强学习。

高中地理宇宙中的地球教学反思

这是一篇典型的说明文，课文主要通过提出问题，分析问题，解决问题的结构形式，介绍了“科学家对地球以外其他星球上是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。

本文是一部电视片的解说词，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。文中作者向我们介绍了许多宇宙知识，发表了自己对宇宙的众多看法。行文是伴随着电视画面展开的，所以文中的语言有着特定的语境。

只有一个地球的语文教学反思1 在接触了小学教学以后，我最深的感受就是学生需要有充足的时间去感受去表现。在课堂上要做到或者是做好这一点，我觉得读是很好的途径。而在听了白健桥老师的《只有一个地球》后，指导学生如何去读、去领会这方面给我留下了很深的印象。

只有一个地球教学反思简短 篇1 《只有一个地球》一文是人教版小学语文六年级上册第四单元的第一篇课文。本文是一篇科学小品文，即说明文中的一种。课文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。