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雷神幼儿园大班音乐教案及反思

当幼儿感觉困难无法解决时，教师可以放慢速度，用哼唱方式带领幼儿进行打击乐演奏活动。

https：// 大班音乐教案《雷神》反思 大班音乐教案《雷神》反思活动目标：让幼儿感受音乐，并会用乐器为音乐演奏。尝试根据语音节奏，为音乐匹配合奏的地方。幼儿在教师指挥动作的暗示下，控制好自己乐器的声响效果。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

幼儿园大班打击乐活动时长为28分钟。大班打击乐《雷神》教学时长约28分钟，大班打击乐活动活动目标，初步感知音乐的旋律，在游戏情景中使用语言动作和打击乐器为乐曲伴奏，认识沙锤、串铃、响板打击乐器，学习其演奏规律。

幼儿随音乐做律动进场。 幼儿在歌曲《幸福拍手歌》的旋律下，做拍手、拍肩、跺脚的律动进场。 根据图谱，幼儿复习《雷神》的身体动作及语音节奏。 （1）幼儿听音乐复习《雷神》身体动作及语音节奏。 （2）幼儿分组练习，并在教师的指挥下能够分组进行演奏。 幼儿自由选择乐器，并能用乐器为音乐演奏。

幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有一定基础，但在表现能力方面发展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作品表现。出现此现象的原因主要是教师选择教育内容时过于片面。

幼儿园大班音乐教案《雷神》1 设计意图： 《雷神》即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，是大班打击乐演奏活动，这首进行曲非常形象，有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。全曲速度虽然过快，但是曲调是大调式，节奏也为较简单的2∕4拍。乐曲分为三个部分，是ABA结构，幼儿较能掌握。

幼儿园大班音乐公开课教案《乐器大家玩》含反思

1、小型打击乐器装乐器的盒子和篮子地垫活动过程：游戏：寻找百宝箱听音乐入场我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。（音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑）打开百宝箱，寻找乐器我们猜猜这里会是什么？（动一动）布置音乐岛请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。

2、规则：森林里长着许多大树，结出奇怪的“果实”。当风吹过，魔法森林就开始歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过，风有大有小，风一吹，“树”上的乐器就会想起。幼儿控制风，角色更换。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。 引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。 引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。

4、打击乐是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，每个幼儿都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天性的敏感性，而乐曲在钟表店的旋律节奏，清晰明快，音像配乐比较丰富形象，有秒针走路的滴答声，有闹钟的闹铃声，有古老挂钟的整点报时的声音。本次活动让孩子们在欣赏音乐的基础上进行乐器的演奏，培养其初步的合作演奏的能力。

幼儿园大班上学期音乐教案《星星和萤火虫》含反思

“变奏曲”这一借用的音乐术语，提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情的。要认真体会“星星”在不同的情景出现和不同的事物相结合所表现的情境、氛围有哪些不同。诗中多用比喻。

江河是朦胧诗派的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。

譬如，用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来象征光明美好的理想世界，而用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等来代表黑暗冰冷的现实世界等，这使得这首诗含蓄胧，意境优美。这种表现方式，和我国古代的诗词非常相像。

下面是我精心整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过尝试、交流，自主发现蛋卷的制作方法。 尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心，并能够借助有关辅助材料。 体验自主完成泥工的快乐。 活动准备： 教具：PPT《一盘点心》，《饼干歌》音乐，轻音乐。

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的小班教案8篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班音乐活动教案《我的小花园》含反思

1、作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案6篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动思路简介 在幼儿音乐教育中注重趣味性已成为大家的共识。

2、我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 设计思路： 音乐欣赏活动比较枯燥，很难激发幼儿的兴趣发挥幼儿的创造力，小动物的形象比较适合幼儿的品味，能加深幼儿对乐曲的理解，另一方面，提高幼儿学习的积极性，从而激发幼儿对音乐的兴趣。

3、中班教案：睡莲花开3 活动目标： 通过观察及操作，感知不同纸张制作的睡莲的吸水性能。 培养仔细观察和探索的习惯。 体验实验活动的乐趣。 活动准备： 各种纸张的睡莲（粉画纸、蜡光纸、植绒纸、牛皮纸）、笔、记录表、6张集体记录表格、盆子、音乐磁带。

4、我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园社会教案9篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园社会教案 篇1 设计背景 在春气盎然的春天里，百花争艳，五彩缤纷，我发现这个时候班里的小朋友最喜欢到小花园里欣赏盛开的鲜花。“你看，你看！这朵红花最漂亮…”幼儿激烈争论着。

5、《美丽的花园》小班美术优秀教案及教学反思1 活动目标：在《美丽的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。探索、发现生活中的多样性及特征。

6、准备：1．春天，带领幼儿感受小花园的景色，使幼儿对小花园里的生物产生兴趣，为幼儿理解诗歌内容积累经验。2．根据散文诗内容设计的PPT课件，班得瑞的《迷雾的森林》（MP3音乐），分别贴有“看得到”和“看不到”文字与图片的两块小黑板，幼儿观察花园之后创作的绘画作品。

幼儿园大班音乐游戏教案《喜洋洋》含反思

1、幼儿园大班音乐游戏教案：《捏泥人》1 活动目标：感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。提高幼儿思维的敏捷性。培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：民乐“喜洋洋”、图谱、照相机。

2、今天我们听了《喜洋洋》的音乐，而且还跟着音乐玩了《捏泥人》的游戏，我们除了捏大力士、……，今后还可以捏许多不同造型的泥人呢！ 幼儿园大班音乐教案 篇3 活动目标： 初步感受学唱歌曲的快乐，体验与同伴表达“爱”的温暖。 在反复欣赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理解并掌握歌曲内容。

3、在《我爱我的幼儿园》的音乐伴奏下，哥哥姐姐带幼儿边唱边做动作欢快的走出活动室。 幼儿园音乐活动教案 篇2 二： 大班音乐活动——包饺子 活动目标： 积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。 遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。

4、大班音乐活动教案：捏泥人2 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。 发展幼儿的动手能力。

5、活动环节不够清晰明了，游戏时间过长； （4）孩子开始观察照片的环节展开的不够彻底。 幼儿园音乐活动教案 篇3 设计意图 正值秋天收获之际，我班开展了系列主题教育活动“我爱秋天”：我带领孩子去大自然观察秋景：品尝秋天里丰收的果实；画一画“我眼中的秋天”。