小学音乐教学反思,小学音乐教学反思1000字

小学三年级音乐《蜗牛与黄鹂鸟》歌词、教学设计及教学反思

1、教师提问： 数字宝宝在家里做游戏，但是数字2宝宝觉得一个人玩很没有意思，就想找一找自己的邻居，你能帮一帮数字宝宝么？ 数字宝宝2一共有几个邻居？他们都是谁？ 幼：只有两个，1和3 幼儿帮助宝宝找到邻居后，大家一起唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 结束活动。

2、所以本节课教学设计主要是通过指导学生观察图画、分角色朗读及小组互助等方法，引导学生自主识字和阅读，在反复地观察、朗读、识记、想象等语言活动中提高学生的独立阅读能力。

3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 【活动准备】 图谱两幅；小象图片8张；三角铁人手一副。 音乐：两只小象，啤酒桶波尔卡。

4、重难点不明显，教师在设计教案方面还很欠缺。 大班音乐教案蜗牛与黄鹂3 活动目标： 掌握切分音节奏...（引导幼儿知道这一句话是黄鹂鸟嘲笑蜗牛的。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱）。

5、下面是我整理的蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案1 活动目标： 学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容。 在学唱歌曲的基础上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。 通过歌唱活动，感受台湾民歌的独特韵味。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

音乐课教学反思500字

充分运用肢体语言感受音乐、理解音乐、表现音乐，如我在欣赏《霍拉舞曲》时，与学生们共同围成圆圈舞蹈，并且模仿小提琴的演奏姿势感受乐曲，大大地激发了学生的兴趣，使全课教学达到了高潮。小学音乐《哈里罗》教学反思2 “音乐游戏课”是音乐课中常见的课程。

高中音乐课后的教学反思1 本节课我主要从中国歌剧的特点和音乐与戏剧的关系入手，通过互动和对引导学生去探索中国歌剧与欧洲歌剧的区别。在讲解音乐体裁知识时，我采用了比较直观的方式，通过具体的音乐作品，帮助学生理解咏叹调、宣叙调、合唱等不同的体裁形式。

小学《音乐课节奏训练》课后的教学反思范文 作为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我帮大家整理的小学《音乐课节奏训练》课后的教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级上册音乐《大头娃娃》歌词、教案及教学反思

通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。 教学反思： 古人说得好：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。 12幼儿离场。 教学反思 整个活动我自己认为是成功的，活动目的较好地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的能力...用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

③为大头娃娃“穿上”漂亮的衣服。（深色） 展现、交流 哪个大头娃娃的动作好看，大家来学学。 ...录音机及音乐带 实物投影一台 知识经验准备：认识彩虹 活动过程 录像欣赏：彩虹，引起幼儿...小班教案 篇7 为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯，小班健康《小手真干净》教学反思。

教学反思：在玩游戏的过程中还是得老师的不断提醒，幼儿现在都能说出自己的名字（就是回答的时候声音比较...能根据歌词合拍地做小手在身体上爬的动作，表现旋律的上行、下行。 活动准备： 音乐磁带、录音...大头娃娃及服饰一套地毯一条。

教学反思： 幼儿对扮演小动物的角色都很感兴趣，大部他幼儿也都会用动词说短句，但是在回家的过程中有...前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、...父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。

活动材料附1：游戏玩法：音乐（一）：幼儿面对圆心边唱边表演，动作随音乐高低、快慢二变换。 音乐（二）：幼儿听音乐绕着椅子跑，音乐停止，立即找一把椅子坐下。 音乐（三）：老师问：小熊是谁呀？坐下的幼儿用手指着没有椅子的幼儿回是他！建议家长们和孩子一起来玩这个游戏，体验一起亲子游戏带来的快乐。