打电话教学反思

打电话教学反思,打电话教学反思优缺点

语文《打电话》教学设计 1、讽刺了那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人。2、课《半截蜡烛》和13 课《打电话》尽管是略读课，但我仍然想把它讲好。但是总感觉不好讲，一个是剧本，一个是相声。课前不知道研读教材和教参以及教案设计多少次？仍然没有一个好的个性化教学设计方案，心中愁苦万分，只...
admin 2024.07.31 65浏览 0

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