打电话教学反思,打电话教学反思优缺点

语文《打电话》教学设计

1、讽刺了那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人。

2、课《半截蜡烛》和13 课《打电话》尽管是略读课，但我仍然想把它讲好。但是总感觉不好讲，一个是剧本，一个是相声。课前不知道研读教材和教参以及教案设计多少次？仍然没有一个好的个性化教学设计方案，心中愁苦万分，只好顺其自然了。

3、《青蛙给星星打电话》讲述了天空的美丽及青蛙和星星的可爱。诗中把星星、青蛙拟人化，还以同样的方式写出天空的样子，体现了 儿童 天真、善良、亲和大自然的天性。

4、一个胖胖的瓜娃娃，悄悄地躲在叶子下面。”叮铃铃，叮铃铃“他牵着藤儿给根妈妈打电话：”妈妈，您为了给我们送来甘甜的乳汁，让我们快点儿长大，日日夜夜在地下操劳，谢谢您啦，好妈妈。

中班游戏教案打电话

1、幼儿园中班活动教案《小老鼠打电话》含反思 作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班活动教案《小老鼠打电话》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

2、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班社会教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

3、在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》1 活动目标：1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。

幼儿园小班语言教案《打电话》

活动目的：通过各种感官感知电话的特征。学会打电话，感受现代电信设备给人们带来的方便。活动准备：物质：不同种类的电话。知识：帮助幼儿积累有关电话的知识。活动过程：以猜谜形式引入，引出活动内容。以“电话展览会”形式引导幼儿感知电话特征。（1） 幼儿自由观察。

作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园小班语言教案：春天的电话，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班语言教案：春天的电话1 活动目标： 理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。

下面是我帮大家整理的幼儿园小班语言春天的电话教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班语言春天的电话教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解童话故事，弄清楚小动物之间打电话的顺序，并感受小黑熊和其他小动物的美好心灵和欢快情绪。 要求幼儿能用简单而形象的动作扮演角色，学习故事中的对话语言。

新授词《Happy animls（小班英语）》 幼儿园小班教案 篇5 幼儿园小班教案：打电话 设计意图 电话是现代生活中常见的通讯工具，幼儿非常熟悉并具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见。