管理心理学挫折案例,管理心理学挫折理论案例分析

简要阐述“全面激励”理论(学校管理心理学)

人才激励体系将“人力”看作“资本”，不断克服所有权支配劳动，物权支配人权的传统人力资源管理的弊端。第3步. 以终身教育理念构建员工培训体系。把受教育、培训作为一种报酬手段，让员工得到智力资本，保证其“人力”成长为“资本”，达成企业与员工的双赢。第4步. 完善奖励机制。

目前，我们学校的思想教育脱离现实，呆板，僵硬，成人的倾向，缺乏有效性。作为小学教育的思考，我们有责任学习更多的理论知识，提高学生的思想和行为，不断纠正学生的不良行为，思想道德教育，以及学生健康全面发展。

第四节 西方管理心理学人性假设 西方组织心理学家雪恩（E.H.Schein）对人性假设的分类有以下四种：“经济人”的假设又称“唯利人”，代表人物；麦格雷戈；雪恩 （一）“经济人” 的假设的哲学基础是享乐主义哲学，代表人物，亚当·斯密关于劳动交换的经济理论，认为人的行为动机源于经济诱因，在于追求自身的最大利益。

论述管理心理学的主要研究内容:

1、[编辑本段]研究内容 具体地说，管理心理学研究的主要内容有以下三个方面： （1）个体心理。主要研究个体的心理活动规律、需要、动机与态度、员工的心理健康、激励理论，等等，目的是为了更好地调动、激发员工的工作积极性。 （2）群体心理。

2、管理心理学行为的研究绝大部分属于对个体心理学范畴，而且现代管理中，随着对人的问题的关注，心理学的因素已显得更加重要；社会学既研究微观层面的社会互动，也研究宏观层面的社会结构，管理心理学中对于群体中的人际关系、角色知觉、群体规范、价值观、组织文化等内容的涉及都来源于社会学。

3、发展与教育心理学主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，具体方向有青少年心理发展与咨询、幼儿认知发展、幼儿个性与社会性发展、学习与教育心理学。应用心理学运用心理学的基本理论和方法，研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。

4、管理心理学把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理回学答分支，研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。 其意义在于科学地运用心理学的原理指导管理过程、管理行为，提高管理的效能。

5、作为一门从现代管理科学和行为科学中派生出来的新兴独立学科，管理心理学主要研究人的行为激励问题，其主要任务是提高激励人心理和行为的各种途径与技巧，以达到最大限度地提高工效的目的。

6、等等，目的是为了使组织自身能更好地适应组织任务和组织使命的要求，以利组织目标的实现和维护组织的生存和发展。

管理心理学关于群体的研究包括群体结构

群体心理：研究正式和非正式群体的内聚力、人际关系和信息交流，以及群体士气和意识。目的是促进组织内部的协调和合作。 组织心理：这一领域关注组织结构、环境、变革，以及领导风格的效果、领导者的挑选和培训，以及影响领导效率的因素。

人—人关系：主要是管理心理学的对象 其中具体的研究内容有：（一）群体的结构 群体结构是指群体成员的组成成分及这些成分的有机组合。群体成员的结构可根据不同纬度进行划分，如年龄结构、能力结构、知识结构、专业结构、性格结构以及观点、信念的结构等。群体结构对于群体成员的工作效率有很大影响。

群体心理关注正式群体和非正式群体的动态，包括群体凝聚力、人际关系、信息沟通、士气和群体意识。这有助于解决组织内部的协调与合作问题，促进团队协作。 组织心理研究组织结构、环境、变革以及领导方式与效果，如领导风格选择和训练，以使组织适应任务和使命，推动组织目标的实现和维护组织稳定性。

管理心理学多选题

1、心理健康的基本标准（adc）。选项：a、身体智利情绪十分调和 b、适应环境 c、有幸福感 d、过着有效率的生活 13 多选题 雷曼认为情绪健康的人有如下特点（abcd）。选项：a、情绪安定 b、有自信 c、善于生活 d、交往能力强 14 多选题 组织结构的三大要素（bae）。

2、多选题，答案：ABCD 经济人假设（代表人物有麦格雷戈、雪恩），社会人假设（代表人物：梅奥），还有自动人假设和复杂人假设。

3、“集体主义自决”指的是以集体主义思想为指导，对群体的意见经过独立分析之后所作出的行为瓜，当认为群体的意见正确时予以支持，并非由群体的压力改变了他的意见；当认为群体的意见是一种原则性错误时，则抗拒群体的压力，坚持不从众。仅供参考，不过应该比较标准。都是管理心理学的老题目。